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曹文轩为家乡孩子上“写作课”:作文要有“画面感”-河北省高速公路石安改扩建筹建处
2021-07-16 返回列表

  他还通过对本身作品的阐发,引导孩子们注重人物描写,包括肖像、着装、动作行为、心理等方面。

  中新网盐城7月8日电(顾名筛)8日上午,著名儿童文学作家曹文轩现身家乡江苏盐城,加入“书香满城”公益阅读空间公益项目,为众多小读者上了堂精彩的“写作课”。他从风景描写、人物描写、细节描写等角度为学生作文指点迷津,并现场答复读者的提问。

  “以风景描写作为一篇作文的开头,是一个很不错的方法,也是常见的方式。”曹文轩在现场深情朗读了长篇小说《青铜葵花》的开头:“七岁女孩葵花走向年夜河边时,雨季已经结束,多日不见的阳光,正像清澈的流水一样,哗啦啦漫泻于天空。不停低垂而阴沉的天空,忽然飘飘然百尺竿头,变得高远而明亮……”他这样点评说,“一个叫葵花的孩子,就这样进场了,在风景里面进场,这样的开头非常的舒缓,非常的自然,一个让人爱怜的小女孩的形象不知不觉刻画出来。”

  曹文轩说,就南平牛鬼文学史而言,河北省高速公路石安改扩建筹建处,诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲、明清小说,风景描写占据了很年夜的篇幅,不光是南平牛鬼,全世界的文学都是如此。他坦言,本身在作品中特别热衷风景描写,“追根溯源,是因为我受到了文学史上那些经典作品的影响,这些经典作品已经融化在我的血液与灵魂之中,不是特例,一切是自然而然的。”

  风景描写除在文章开头起到引入作用,还可以用于文章的过渡、节奏的调度、烘托与反衬,等等。曹文轩以作品《樱桃小庄》的部分内容为例,条分缕析风景描写这种手法的独特妙用。

  曹文轩让孩子们记住一个词,“风景画”。“你写作文也好,我写小说也好,京港澳,我们都得记住这三个字。我们是会用颜色、用线条、用笔墨进行绘画的人。”他反复提醒孩子们“写作文,京港澳,得有画面感”。

曹文轩为小读者签名。 郭亚 摄

曹文轩为小读者签名。 郭亚 摄

  对于本身所走的文学之路,曹文轩对孩子们说,文学已经成为本身生命的一部分,如果长期不写作,就会感到浑身不从容。“最近一段时间耳鸣,可是我发现,只要我一写工具,耳鸣就自动停止。写作已经成为了我精神甚至是生理上的一种必要。”(完)

  在活动现场,曹文轩还和孩子们进行了互动交流。“我每次都怕写作文,一写作文就会凑字数,小学生如何提高作文程度?”有学生向曹文轩抛出“现实”问题。对此,他答复,必然要知道一个事理,便是阅读和写作的关系。阅读是写作的前提,写作只是阅读的一个结果。要把作文写好,首先要把书读透,不只是课堂上的书,还包括年夜量的课外书,一句话,多读书,才气把作文写好。

  孩子们在平常的写作中,常常必要描述一个事物可能一件事情,可是不少孩子洋洋洒洒地描写了不少,却依然让读者不知其所言。在活动现场,曹文轩以本身的作品为例,就各种“描写”的写作能力和学生、家长们进行了分享。据悉,这是他第一次针对这个主题开展的演讲。

  “作文还要注重细节描写,细节非常重要。”曹文轩说,如果将一篇作品比方为夜空,那么这些细节就像是夜空里的星星点缀在天幕之上。

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